ארכיון תפקודים ניהוליים - אמציה הוצאת ספרים - קורסים מקוונים, ספרות מקצועית, הפקת ספרים 052-8087052 https://amaziaonline.co.il/product-tag/תפקודים-ניהוליים/ אמציה און ליין - אמציה הוצאת ספרים | קורסים מקוונים | ספרות מקצועית | כנסים | הפקת ספרים Thu, 26 Mar 2026 07:56:41 +0000 he-IL hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://amaziaonline.co.il/wp-content/uploads/2020/04/Its-Electric-Logo-Profile-Picture-3-100x100.png ארכיון תפקודים ניהוליים - אמציה הוצאת ספרים - קורסים מקוונים, ספרות מקצועית, הפקת ספרים 052-8087052 https://amaziaonline.co.il/product-tag/תפקודים-ניהוליים/ 32 32 קורס מאמן התפקודים למבוגרים עם הפרעת קשב – ליסה גרוסמן https://amaziaonline.co.il/product/%d7%9b%d7%9c%d7%99%d7%9d-%d7%9c%d7%90%d7%99%d7%9e%d7%95%d7%9f-%d7%94%d7%aa%d7%a4%d7%a7%d7%95%d7%93%d7%99%d7%9d-%d7%94%d7%a0%d7%99%d7%94%d7%95%d7%9c%d7%99%d7%99%d7%9d-%d7%a9%d7%9c-%d7%9e%d7%91%d7%95/ Sat, 21 Dec 2024 15:23:38 +0000 https://amaziaonline.co.il/?post_type=product&p=16500
––––––––––––––––––

הפוסט קורס מאמן התפקודים למבוגרים עם הפרעת קשב – ליסה גרוסמן הופיע לראשונה ב-אמציה הוצאת ספרים - קורסים מקוונים, ספרות מקצועית, הפקת ספרים 052-8087052.

]]>
14 (2)

מבנה הקורס:

8 יחידות תוכן מוקלטות מראש של כשעה וחצי כל אחת

12 (2)

אורך הקורס:

12 שעות של תוכן מקצועי ואיכותי

15 (2)

זמינות הקורס:

הקורס נשאר פתוח למשך 12 חודשים

10 (2)

קצב הלמידה:

עצמי – למידה בזמן ובקצב שמתאים לך

13 (2)

תעודה:

תעודת השתתפות אישית

Untitled design (44)

אופן הרשמה:

ניתן להירשם בכל עת, פרטי ההתחברות ישלחו אליכם למייל לאחר הרשמה.  

Untitled design (45)

קורסי העשרה:

נועדו להרחיב ולתת כלים לאנשי טיפול ואינם מוכרים לגמול.

קורס מקיף של יותר מ-12 שעות תוכן! שמונה הרצאות של כשעה וחצי כל אחת.

ליסה גרוסמן

צילום: מיקי בן ארי

פסיכולוגית חינוכית מומחית, חלוצת שיטת מוח אית״ן – אימון תפקודים ניהוליים – לבעלי הפרעת קשב.

משנת 2000, מלמדת במסגרות משרד החינוך, כולל קורס הכשרת מאמני קשב באוניברסיטת תל אביב, ומשנת 2010 מנחה קורס הכשרת מאמני ADHD במסגרת לימודי המשך של היחידה לפיתוח מקצועי של אוניברסיטת בר אילן.

ליסה חיברה 3 ספרים שהם כלי עזר מעשיים עבור אנשי טיפול:
מאמן המחשבות – חוברת אימון קוגניטיבי התנהגותי

מאמן התפקודים – חוברת אימון תפקודים ניהוליים

יומן ההעצמה שלי – ארגז כלים לפתוח כישורי חיים.

למי מיועד הקורס?

אנשי מקצוע שמעוניינים לרכוש ידע מעודכן בתחום הפרעת הקשב, ואסטרטגיות פרקטיות לאימון וטיפול במבוגרים עם הפרעת קשב.

🎁 2 בונוסים לנרשמים לקורס!

מטרות הקורס?

  • הכרת מודל מוח אית"ן - אימון תפקודים ניהוליים – כבסיס תיאורטי ומעשי לטיפול בלקויות בתפקודים ניהוליים של בעלי ADHD.
  • הקניית כלים לעיצוב דפוסי חשיבה והתנהגות מועילים בעבודה, בלימודים, ובחיים האישיים.
  • מתן כלים בשיטות טיפול חדשניות למבוגרים בעלי הפרעת קשב: תרגילי ACT ו-DBT ליצירת העצמי הצופה, מיינדפולנס לוויסות עצמי וטכניקות קוגניטיביות לפתרון בעיות.

מה נלמד בקורס?

  • הבסיס הנוירו ביולוגי של ADHD לפי בארקלי, הלוול ורייטי
  • כלים אימוניים להערכת פרופיל תפקודים ניהוליים
  • מודל ACT לתשאול אימוני של בעלי הפרעת קשב
  • אסטרטגיות קוגניטיביות והתנהגותיות לפיתוח כישורי וויסות עצמי Regulation – Self בתחומים הבאים:
    • עיצוב מטרות ותוכניות הפעלה מציאותיות
    • ניהול דחיינות וזמן
    • התמודדות עם הסחות ממקור חושי/חיצוני
    • וויסות הצפה רגשית/פנימיות
    • יצירת דפוס חשיבה מצמיחה מול מקבעת
    • הקשבה ומיקוד עד להשלמת משימה
    • שליטה באימפולסיביות
    • חיזוק האסרטיביות וקבלת החלטות
    • יצירת "צופה עצמי" בעל מודעות עצמית וחשיבה רציונלית

מה נלמד בקורס?

  • הבסיס הנוירו ביולוגי של ADHD לפי בארקלי, הלוול ורייטי
  • כלים אימוניים להערכת פרופיל תפקודים ניהוליים
  • מודל ACT לתשאול אימוני של בעלי הפרעת קשב
  • אסטרטגיות קוגניטיביות והתנהגותיות לפיתוח כישורי וויסות עצמי

         Self– Regulation בתחומים הבאים:

    • עיצוב מטרות ותוכניות הפעלה מציאותיות
    • ניהול דחיינות וזמן
    • התמודדות עם הסחות ממקור חושי/חיצוני
    • וויסות הצפה רגשית/פנימיות
    • יצירת דפוס חשיבה מצמיחה מול מקבעת
    • הקשבה ומיקוד עד להשלמת משימה
    • שליטה באימפולסיביות
    • חיזוק האסרטיביות וקבלת החלטות
    • יצירת "צופה עצמי" בעל מודעות עצמית וחשיבה רציונלית
45

8 יחידות תוכן בנות שעה וחצי כל אחת 

סה"כ כ-12 שעות של תוכן

46

מענה לשאלות נפוצות לכל אורך היחידות

44

קורס אונליין מאפשר לכם ללמוד בקצב שלכם, מכל מקום, במחשב ובנייד

כל מפגש פותח בהסבר על התפקוד והשפעתו על הוויסות. בהמשך, נציג מקרי אימון והאסטרטגיות שהובילו להצלחה ונסכם את האסטרטגיות שנלמדו.

ללא_שם__500_x_350_px_-removebg-preview

ניתן לרכוש את הקורס בכל עת

ללא_שם__500_x_350_px___1_-removebg-preview

ניתן להקשיב להרצאות בזמנכם הפנוי במשך 12 חודשים מההרשמה

18

ללמוד בקצב שלך, בזמן שלך, מכל מקום

10

קבלת תעודת השתתפות אישית בסוף הקורס

מבנה הקורס - 8 מפגשים ומטרותיהם:

פרק 01

הקדמה למודל "מוח אית"ן" (אימון תפקודים ניהוליים) למבוגרים בעלי הפרעת קשב.

  • הגדרת הפרעת קשב כהפרעה בתפקודים ניהוליים.
  • הבנת המקור הנוירולוגי: קונפליקט בין הרשת המוחית שעסוקה בחשיבה יצירתית, DMN Default Mode Network וה- Task Positive Network שאחראית למיקוד לטווח ארוך. שאחראית למיקוד לטווח הארוך
  • האפקט של חסכים בתפקודים ניהוליים על החיים האישיים החברתיים והמקצועיים.
  • הבדלי גברים נשים עם הפרעת קשב
  • מודל ACT אימוני ייחודי כבסיס לפיתוח תפקודים ניהוליים

פרק 02

כלים לשיפור כישורי תכנון, היכולת לנסח מטרות לטווח הקצר ולטווח הארוך ולבנות תכניות פעולה להשגתם.

  • הפרעת קשב כעיוורון זמן – time blindness
  • כלים להערכת לאבחנת תפקודים ניהוליים
  • מודל "משימה" לניסוח מטרות
  • שיטה להערכת זמנים מושכלת
  • מודל ACT ייחודי לתשאול אימוני  
  • יומן לתכנון רוטינות, תכנון שבועי ויומי

פרק 03

כלים לחיזוק ההפעלה, היכולת להתחיל מטלות  מתוך מוטיבציה פנימית, לקחת יוזמה באופן פרו אקטיבי, לשלוט בדחיינות, ולהתחיל ללא צורך בתזכורות חיצוניות.

  • הקשר בין הפעלה ופרו אקטיביות
  • דפוסי התנגדות – ה "קיר האיום"
  • דפוסי דחיינות
  • אסטרטגיות התמודדות עם דחיינות כגון חוק 5 השניות של מל רובינס ושותף לנשיאה לאחריות

פרק 04

כלים לחיזוק המיקוד, היכולת להתמודד עם הסחות כדי להתמקד במשימות.

  • אבחנה בין קשב לבין ריכוז
  • אסטרטגיות קוגניטיביות, התנהגותיות ופיזיולוגיות להגברת דופמין ויצירת מוטיבציה
  • תפקיד ה-Reticular Activating System של המוח בשמירה על מיקוד
  • 3 רמות הקשבה בשיחה, בכיתה ובעבודה
  • זיהוי ערכים כבסיס ליצירת נחישות והתמדה
  • בניית מסגרת ליצירת FLOW

פרק 05

כלים לחיזוק זיכרון  עבודה: היכולת לזכור  מידע  שחיוני  לביצוע  משימות,  לזכור את מה שנאמר בשיחה, עובדות ופרטים ויזואליים ושמיעתיים.

  • הגדרת קטגוריות זיכרון: לטווח הארוך, מידי, וזיכרון עבודה
  • השפעת חסכים בזיכרון על מערכות יחסים, התפקוד בעבודה ובלימודים
  • מנגנון Freeze בשם "שיתוק הפרעת קשב 
  • הקשר בין סדר, ארגון וזיכרון
  • אסטרטגיות ויזואליות, שמיעתיות וקינסטטיות כתומכי זיכרון
  • הפקת לקחים ויצירת דימוי עתידי לחיזוק הזיכרון

פרק 06

כלים לוויסות רגשות. היכרות עם הפרעת קשב כהפרעת הצפה רגשית
DESR – Disorder of Emotional Regulation  
ורגישות יתר לדחייה חברתית:
Rejection Sensitive Dysphoria RDS.

הכלים כוללים:

  • פיתוח חשיבה מצמיחה Growth Mindset  
  • אימון לזיהוי אמונות ליבה ו9 עיוותי חשיבה
  • 5 כללים לעיבוד חשיבה טורדנית
  • מסגור הלקאה עצמית כתסמין של ADHD
  • יצירת הרגלי חיים בריאים

פרק 07

כלים לשיפור יכולת העיכוב של תגובות אימפולסיביות, היכולת לשלוט בדחפים, לבחור תגובות הולמות בהתאם לתוצאות, כדי להתאפס ולקבל החלטות שתואמות את המטרות לטווח הארוך ולא את הדחף לסיפוק מידי.

  • שיטות הערכת כישורי שליטה עצמית לזיהוי ואימון לקויי תקשורת
  • מנגנון Fawning כתגובה אימפולסיבית פאסיבית
  • הצבת גבולות אישיים
  • קרחון הכעס
  • טכניקות התמודדות עם התמכרויות
  • כללי תקשורת אסרטיבית ומכבדת.

פרק 08

חיזוק גמישות מחשבתית ומטה קוגניציה, היכולת להעריך את הסיטואציה באופן אובייקטיבי, להתמודד עם שינויים, לקבל זוויות ראייה שונות, ולזרום כאשר דברים אינם מסתדרים כפי שהיינו רוצים. גמישות מחשבתית ובקרה עצמית תקינה מאפשרות לנו לחשוב בצורה אסטרטגית כדי לפתרון בעיות ביעילות.

  • התערבות אימונית למניעת ODD – הפרעה בהתפתחות חשיבה גמישה ובקרה עצמית אובייקטיבית
  • תרגילי ACT ו-DBT ליצירת העצמי הצופה
  • שאלון קשב לאבחנת תסמינים וזיהוי מטרות לניהול עצמי אפקטיבי
  • טכניקות קוגניטיביות לפתרון בעיות

הפוסט קורס מאמן התפקודים למבוגרים עם הפרעת קשב – ליסה גרוסמן הופיע לראשונה ב-אמציה הוצאת ספרים - קורסים מקוונים, ספרות מקצועית, הפקת ספרים 052-8087052.

]]>